NOT-iPad gaat naar Den Bosch

Op de NOT konden alle bezoekers van de AmbraSoft-stand meedoen aan een iPad-verloting. Begin maart konden we de winnaar opzoeken en de prijs overhandigen. De gelukkige winnaar was Henk Schrover, directeur van basisschool 't Schrijverke in Den Bosch. Dat kwam ook bijzonder goed uit, want 't Schrijverke is zich momenteel juist aan het oriënteren op de rol van iPads in het onderwijs.

Henk Schrover (l.) ontvangt de iPad van productmanager Geoffrey Reemer.

iPads in de klas?

't Schrijverke is al ruim tien jaar een tevreden gebruiker van de AmbraSoft-software. "We werken op school ontwikkelingsgericht en kunnen de software precies toesnijden op het niveau van de kinderen. We hebben ervoor gekozen om geen centraal ICT-lokaal te gebruiken, maar de computers zoveel mogelijk in of om de klaslokalen te zetten. Met een centrale ICT-ruimte bestaat immers het risico dat je vervalt in lesjes over Word afdraaien, terwijl kinderen vaak al veel meer weten dan wij."

De iPad zou volgens Henk Schrover wellicht een goede aanvulling voor het onderwijs kunnen zijn. "Er komen echter ook ergonomische overwegingen bij kijken. Hoe stevig zijn ze in het gebruik? Is het noodzakelijk om er een toetsenbord bij aan te schaffen? Informatie ophalen gaat razendsnel, maar informatie verwerken en teksten schrijven is misschien wel wat lastiger. We hebben daarom ook naar Dell gekeken die een heel mooi apparaat met draaibaar scherm heeft. Een combinatie van touchscreen en netbook, dus. Touchscreen en direct contact met het beeldscherm heeft waarschijnlijk toch de toekomst."

Uitdagingen bij de inzet van ICT

Op 't Schrijverke wordt het netwerk door een eigen systeembeheerder beheerd. "Maar nu gaan de ontwikkelingen zo snel, ook met 'in the cloud' werken, dat we misschien toch op een gegeven moment de netwerkstructuur aan moeten passen. Ook op het gebied van draadloos netwerken en thuiswerken. Een extra uitdaging hierbij is het feit dat we twee gebouwen hebben staan. We zijn ons aan het oriënteren op hoe we dit kunnen integreren, uitgaande van de manier waarop wij onderwijs willen geven. Dit doen we bijvoorbeeld ook met digiborden: we willen voorkomen dat die op de plek van het oude schoolbord komen te hangen, omdat ze juist heel geschikt zijn om leerlingen er in kleine groepen mee te laten werken."

"Het is wel eens moeilijk om software te vinden die goed aansluit bij het Ontwikkelingsgericht Onderwijs. Veel software is afgestemd op centraal gebruik op het digibord en speelt sterk in op de traditionele, klassikale manier van lesgeven. De universele werkwijze van AmbraSoft past wat dat betreft meer bij het onderwijs dat 't Schrijverke nastreeft."

ICT wordt op 't Schrijverke ook ingezet in de communicatie naar ouders toe. "Ouders informeren is heel belangrijk, maar we willen dit zo min mogelijk een belasting voor scholen laten zijn. Het beheren van individuele e-mail accounts willen we dan ook bij de ouders leggen. We horen echter van ouders dat ze een papieren versie van onze weekbrief boven een digitale versie prefereren."

De toekomst van ICT

Henk Schrover ziet voor educatieve uitgeverijen een grote rol in het vormgeven van de toekomst van ICT. "Belangrijk daarbij is dat je universele software maakt, die niet vast zit aan bepaalde onderwijssystemen. Er moeten veel variabelen in zitten, niet een vastomlijnd stramien, want daarmee maak je diversiteit veel moeilijker. Je zou bijvoorbeeld bij topografie kaarten geheel naar eigen inzicht in moeten kunnen delen. De vraag is: kan ik de software afstemmen op wat ik wil? Dat zou mijn idee zijn over hoe de toekomst van ICT eruit zou moeten zien."

Uiteraard speelt AmbraSoft graag op deze ontwikkelingen in en we zijn bijvoorbeeld ook serieus aan het kijken naar de mogelijkheden voor educatieve iPad-apps te ontwikkelen. We wensen meneer Schrover heel veel plezier toe met de iPad en hopen 't Schrijverke nog jarenlang van dienst te mogen zijn.